Название коллегиального органа управления

Методический совет решает следующие задачи:

1. Диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической работы школы

2. Разработка новых методических технологий организации учебно-воспитательного процесса

3. Создание и организация работы творческих (постоянных и временных групп) и других объединений учителей

Некоторые главные функции методического совета в школе:

• Поддержка педагогов в профессиональном развитии. Совет организует семинары, практикумы и мастер-классы для учителей, помогая им осваивать современные технологии и методики преподавания. Также здесь рассматриваются вопросы повышения квалификации, выбираются наиболее актуальные курсы и тренинги. 
• Анализ качества обучения и воспитания. Совет проводит мониторинг уровня знаний учащихся, анализирует результаты контрольных, экзаменов и других форм оценки, чтобы понять, какие аспекты требуют доработки. На основе собранных данных разрабатываются рекомендации, позволяющие улучшить учебный процесс. 
• Поддержка и наставничество для молодых учителей. Совет активно работает с начинающими педагогами, помогая им адаптироваться к школьной среде. Молодые специалисты получают рекомендации от опытных коллег, изучают эффективные методы работы и осваивают новые подходы. 
• Создание благоприятной атмосферы в коллективе. Участники обсуждают проблемы, возникающие в процессе работы, и ищут пути их решения. Такое взаимодействие помогает не только решать конфликты, но и формировать дружелюбную атмосферу в коллективе

В состав методического совета входят заместитель руководителя образовательного учреждения (методист), руководители методических объединений, образовательных модулей, творческих, проблемных, рефлексивных групп. 

Некоторые задачи методического совета:

• определение и формулировка приоритетных педагогических проблем, консолидация творческих усилий всего педагогического коллектива для их успешного разрешения; 
• стратегическое планирование методической работы школы; 
• создание благоприятных условий для проявления педагогической инициативы учителей; 
• совершенствование профессионально-педагогической подготовки учителя; 
• экспертная оценка предлагаемых для внедрения в школе педагогических инноваций, оказание необходимой методической помощи при их реализации; 
• участие в аттестации педагогических работников по приглашению администрации; 
• оказание методической помощи молодым специалистам, анализ их уроков при посещении их членами методического совета; 
• участие в проведении внутришкольного методического контроля, составление для этого необходимого методического инструментария. 

Председателем методического совета является заместитель директора по учебно-воспитательной работе.